大班语言讲述教案：太阳、花和小姑娘.docxVIP

一、活动目标

1.认知与理解：引导幼儿仔细观察图片，理解图片中太阳、花和小姑娘之间的简单情节关联和情感表达，能用较完整的语句描述图片内容。

2.表达与创造：鼓励幼儿在集体和小组中大胆运用恰当的词汇（如温暖、灿烂、微笑、爱护、感谢等）讲述故事片段或完整故事，尝试根据图片线索进行合理的情节想象和创编。

3.情感与态度：感受故事中美好的情感，体验帮助他人、被他人感谢的快乐，萌发爱护花草、热爱大自然的情感。

二、活动准备

1.物质准备：

*一套关于“太阳、花和小姑娘”的连续情境图片（4-6张为宜，图片内容应清晰展现太阳照耀花朵、花朵因缺少阳光而蔫萎、小姑娘出现、小姑娘为花做了什么、花儿重新绽放、小姑娘与花和太阳互动等关键情节）。

*与故事相关的道具（可选）：如一朵仿真小黄花、一个太阳公公的头饰或图片、小姑娘的布偶或图片。

*背景音乐（轻柔、温馨的纯音乐，用于讲述和幼儿创编时营造氛围）。

2.经验准备：幼儿对太阳的作用、花儿的生长需要阳光有初步的了解；有过照顾植物或观察植物变化的经验。

三、活动过程

（一）开始部分：情境导入，激发兴趣

1.谈话导入：

教师：“小朋友们，你们喜欢阳光吗？阳光照在身上是什么感觉呢？”（引导幼儿说出温暖、舒服等感受）

“阳光不仅我们喜欢，还有谁也特别喜欢阳光呢？”（幼儿自由发言，如小草、小树、小花等）

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