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- 2026-10-11 发布于湖北
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儿童心理辅导:理论与实践1
目录01第一章儿童心理辅导概述02第二章儿童认知发展心理学03第三章儿童情绪发展心理学04第四章儿童行为问题辅导05第五章儿童心理辅导技术06第六章儿童心理辅导实践2
01第一章儿童心理辅导概述3
情境导入:儿童心理问题凸显与咨询师作用近年来,儿童心理问题发生率呈现上升趋势。2023年数据显示,我国学龄前儿童焦虑情绪问题占比达18.7%,较2018年增长5.3个百分点。这些问题不仅影响儿童当前的学习生活,还可能延续至成年期。心理咨询师在儿童辅导中扮演着关键角色,他们需具备儿童心理学知识、沟通技巧及危机干预能力。例如,2022年某市心理援助中心记录的案例中,经专业干预的儿童行为问题改善率高达82%。本培训旨在提升学员对儿童心理辅导的认知与实践能力,目标场景包括幼儿园、中小学及社区心理服务站。4
教学目标1掌握儿童心理发展的阶段性特征了解皮亚杰认知发展阶段理论及埃里克森社会心理发展阶段理论的具体应用。2熟悉儿童心理辅导的基本原则包括尊重、保密、非评判性及系统观原则,并能在实际案例中识别这些原则的应用。3了解2026年儿童心理辅导的新趋势关注科技赋能(如AI情绪识别)、跨学科合作及家庭系统治疗等前沿方向。5
知识点讲解:核心内容概览1儿童心理发展的四个阶段及其特征新生儿期(依赖与信任)、幼儿期(自主与羞愧)、学龄期(主动与内疚)、青春期(勤奋与自
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