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初一语文标点符号专项练习题

同学们，标点符号是书面语言的“五官”，它们看似微小，却在表情达意、明晰结构上发挥着至关重要的作用。正确使用标点符号，不仅能让你的文章文从字顺、条理清晰，更能准确传递情感与思想。为了帮助大家更好地掌握初一阶段应重点掌握的标点符号用法，我们精心设计了这份专项练习题。希望通过练习，大家能对标点符号的运用更加得心应手。

一、知识回顾

在开始练习之前，让我们简要回顾一下初一阶段需要重点掌握的几种标点符号及其基本用法：

*逗号（，）：句子内部的一般性停顿。

*句号（。）：表示陈述句末尾的停顿。

*问号（？）：表示疑问句末尾的停顿。

*感叹号（！）：表示感叹句末尾的停顿，也可用于语气强烈的祈使句、反问句。

*冒号（：）：表示提示下文或总结上文。

*引号（“”‘’）：标明行文中直接引用的话、需要着重论述的对象或具有特殊含义的词语。

*顿号（、）：表示句子内部并列词语之间的停顿。

*分号（；）：表示复句内部并列分句之间的停顿，或用于复杂的并列词语之间。

*省略号（……）：表示引文的省略、列举的省略，或说话断断续续。

*破折号（——）：表示解释说明、意思的递进或转折、声音的延长等。

二、练习题

（一）选择题：下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

1.A.他看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。