人教部编版八年级上第一单元第3课《“飞天”凌空》教学设计.docxVIP

人教部编版八年级上第一单元第3课《“飞天”凌空》教学设计

一.教材分析

《“飞天”凌空》是人教部编版八年级上第一单元第3课的一篇课文，主要介绍了中国古代著名的石窟艺术——敦煌莫高窟，通过对其壁画艺术的研究，使学生了解敦煌莫高窟的历史背景、艺术特点及其在中国古代艺术史上的地位。本文语言优美，描绘细腻，既具有知识性，又具有文学性，适合学生阅读。

二.学情分析

八年级的学生已经具备了一定的文言文阅读能力，对于中国古代文化有一定的了解，但敦煌莫高窟这一题材可能较为陌生，需要通过课文学习来了解其背景和特点。同时，学生对于艺术史的知识相对较弱，需要通过本文的学习来丰富其知识体系。

三.教学目标

知识与技能：了解敦煌莫高窟的历史背景、艺术特点及其在中国古代艺术史上的地位；提高学生的文言文阅读能力。

过程与方法：通过自主学习、合作探讨的方式，培养学生的审美情趣和艺术鉴赏能力。

情感态度与价值观：培养学生对中国古代艺术的热爱和自豪感，增强文化自信。

四.教学重难点

重点：敦煌莫高窟的历史背景、艺术特点及其在中国古代艺术史上的地位。

难点：对敦煌莫高窟壁画艺术的理解和鉴赏。

五.教学方法

情境教学法：通过图片、音乐等手段，营造有利于学生学习的氛围。

互动式教学法：引导学生积极参与课堂讨论，提高课堂活力。

自主学习法：鼓励学生自主探究，培养学生的独立思考能力。

六.教学准备

课件：制作敦煌莫