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文献综述写作方法与检索综合完整实践指南

一先明确综述要解决的问题

本指南贯通叙述性文献综述的选题、检索、筛选、阅读矩阵、主题综合与复查，适用普通课程和研究准备。课堂练习不能据此称为系统综述；学科、课程和期刊要求优先。限定对象、活动和结果，提出可比较且容许不同答案的问题。资料不足时记录调整理由，不预定结论后只搜支持材料。

北卡罗来纳大学写作中心将概述与综合作了区分，并提醒综述通常围绕观点而非来源逐篇组织。[L1]单篇读书卡是中间材料，正文还须解释来源之间的关系。

先填写任务卡：读者【】；用途【】；待回答问题【】；对象和时间范围【】；纳入材料类型【】；不讨论的相邻问题【】；允许的字