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2026年幼儿园骨干教师专项培养规划

为深入落实《“十四五”学前教育发展提升行动计划》要求，全面破解区域幼儿园骨干教师存量不足、专业能力与新时代学前教育高质量发展需求不匹配的核心问题，切实发挥骨干教师在课程建设、教育研究、青年教师带教等领域的辐射引领作用，特制定本专项培养规划。本规划适用范围为全市公办、普惠性民办幼儿园在岗专任教师，培养周期为2026年1月至2026年12月。

一、培养目标设定

（一）总体目标

2026年全年完成300名幼儿园骨干教师系统培养，其中市级骨干50名、区县级骨干250名，实现全市公办幼儿园骨干教师覆盖率提升至35%、普惠性民办幼儿园骨干教师覆盖率提升至22%的核心指标。培养对象需100%掌握幼儿发展观察评估、项目式活动设计、家园协同育人3项核心能力，85%以上能独立承担园本课程开发或区级以上课题研究任务，全年培养对象累计辐射带动普通教师不少于1200名，构建“选拔-培养-考核-任用”全链条骨干教师发展体系。

（二）分层分类目标

1.市级骨干教师（50名）：选拔标准为从事学前教育工作8年以上、获得区县级骨干教师称号满2年、近3年年度考核均为合格及以上且至少1次优秀、主持或核心参与过1项区级以上学前教育课题。培养目标为全部具备独立主持市级以上教育科研课题能力，能开发符合园所实际的特色课程资源，全年至少开展8次区级以上公开教学展示或专题讲座，每人带教青年教师不