苏教版小学数学六年级上册教案.docxVIP

一、课题名称：分数与整数相乘

二、教材分析

本课时是苏教版小学数学六年级上册第一单元《分数乘法》的起始课，内容主要包括分数与整数相乘的意义及计算方法。在此之前，学生已经掌握了整数乘法的意义、分数的意义以及同分母分数加法的计算方法。本课时的学习，既是对整数乘法意义的延伸，也是后续学习分数乘分数、分数除法以及解决更复杂分数实际问题的重要基础。教材通过创设具体的问题情境，引导学生在解决实际问题的过程中，逐步理解分数与整数相乘的意义，并通过观察、比较、归纳等数学活动，自主探索出分数与整数相乘的计算法则。教材的编排注重直观与抽象的结合，强调算理的理解，为学生的自主学习和合作探究提供了充足的空间。

三、学情分析

六年级的学生在认知水平上已经具备了一定的抽象思维能力，但仍需借助具体形象的事物来帮助理解。他们对于整数乘法的意义已经非常熟悉，并且能够熟练进行同分母分数的加法计算。这些都是学习本课的有利条件。然而，分数乘法的意义与整数乘法既有联系又有区别，学生在理解“求几个相同分数的和”可以用乘法计算时，可能会受到整数乘法的负迁移，需要教师加以引导和辨析。此外，在计算过程中，学生对于“能约分的可以先约分再计算”这一简便方法的理解和主动运用，可能存在一定的困难，需要通过对比练习来强化。

四、教学目标

1.知识与技能：使学生理解分数与整数相乘的意义，知道“求几个几分之几相加的和”可以用乘法