《3-6岁儿童学习与发展指南》解读培训.pptxVIP

培训解读读懂儿童，科学保教《3-6岁儿童学习与发展指南》解读培训2026年

培训导览01走近指南认识这份国家指导性文件02实施原则把握幼儿发展的核心逻辑03五大领域读懂发展目标与教育建议04落地应用把指南用进一日生活

走近指南认识这份国家指导性文件

一部国家指导性文件诞生“2012年10月9日，教育部正式颁布《3-6岁儿童学习与发展指南》。”防止和克服“小学化”，为教师和家长提供科学、具体、可操作的育儿依据。与《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要（试行）》一脉相承的国家指导性文件针对学前教育“小学化”倾向愈演愈烈、孩子被“提前学习”剥夺游戏与生活快乐的现实痛点

为终身发展奠定素质基础“一个核心：为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础，促进体、智、德、美各方面协调发展。”“目标指明方向，建议提供脚手架。”五大领域5项健康语言社会科学艺术两段式结构2段学习与发展目标对3-4岁、4-5岁、5-6岁三个年龄段末期的幼儿提出合理期望教育建议给出能有效帮助幼儿成长的途径与方法领域划分原则各按最重要、最基本的内容划分若干方面五大领域整体覆盖健康、语言、社会、科学、艺术，全面支持幼儿协调发展各领域相互渗透促进幼儿身心全面和谐发展

历时六年、科学验证的产物反复打磨，才有科学性与本土适应性的底气。六年磨一剑2006年启动，历经研制、验证、征求意见三阶段，方正式出台。国际参照系统分析比较1