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- 2026-10-11 发布于四川
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06090人员素养测评理论与方法
南京大学编
江苏省高等教化自学考试委员会办公室
效度领悟效度的三种类型结构效度的分析步骤评判结构效度的方法几种常用的行为效标二信度识记信度再测信度复本信度一样性信度应用再测信度的计算复本信度的计算评分者信度的计算三项目分析领悟项目质量的四个考评指标四其他指标的分析识记哈罗效应趋中心理误差
I,课程性质与设置目的要求
一,课程的性质
《人员素养测评理论与方法》课程是江苏省高等教化自学考试人力资源管理
专业(本科段)的一门重要的基础课程。其任务是指导人力资源管理专业的应考
者系统地学习人员素养测评基本理论与基本方法,熟识人员素养测评的基本理
论,驾驭人员素养测评的基本方法,并用于指导人力资源管理的实践。
本课程考核内容共涉及教材中九章的内容(与教材章节有所不同,请考生留
意),基本涵盖了人员素养测评的基本理论与主要方法。考核的各章分别是:素
养测评导论;素养测评的历史与发展;素养测评的原理;素养测评
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