4.1基因指导蛋白质的合成 (课件）高中生物人教版2019必修.pptxVIP

必修二第1节基因指导蛋白质的合成第4章基因的表达2019人教版·生物学·必修2

教材分析课标要求素养目标1.概述DNA分子上的遗传信息通过RNA指导蛋白质的合成的过程。2.理解遗传信息从DNA→mRNA→蛋白质的流动方向。1.生命观念：理解遗传信息的流动方向，认识基因通过指导蛋白质合成来控制生物性状，形成信息流决定生命活动的生命观念。2.科学思维：通过分析转录和翻译过程，培养动态思维和逻辑推理能力；能够运用中心法则解释遗传信息的传递过程。3.科学探究：能够分析密码子的破译过程；能够设计简单实验验证遗传信息的传递方式。4.社会责任:认识基因表达研究在医学、农业等领域的应用价值（如抗虫棉）。难点重点

01遗传信息的转录02目录遗传信息的翻译中心法则03练习与应用04

01遗传信息的转录

课堂导入讨论：1.转入的是Bt抗虫蛋白基因，得到的却是抗虫蛋白。说明基因和蛋白质之间是怎样的关系？科学家将苏云金杆菌Bt抗虫蛋白基因以我国独创的花粉管通道法转入普通棉花，培育出的棉花植株会产生Bt抗虫蛋白。Bt抗虫蛋白进入害虫的肠道，在肠道的消化酶作用下，Bt抗虫蛋白降解成有毒的多肽。这些多肽与害虫肠道上皮细胞的特异性受体结合，导致细胞膜穿孔，细胞肿胀裂解，最终造成害虫死亡。抗虫棉棉花(视频)

探究新知一、遗传信息的转录核糖体DNA蛋白质细胞核中的DNA(基因)与细胞质中蛋白质处于不同