例题习题教学功能深度挖掘与应用.pdfVIP

挖掘例题与习题教学功能之举措

(市昌平区第一中学，102200)

高中数学中的问题以例题与习题的形式出现[1]，中的例题与习题是需要

着力挖掘的[2]。本文以人民教育社B版为例，谈谈挖掘例题与习题的教

学功能。

一、寻求多法解决，培养学生思维的发散性

1.一题多解,培养学生思维的求异性

一题多解对数学知识起着融会贯通的作用,有利于培养学生思维的求异性与把握数

学知识的灵活性,促进对所学数学知识、数学技能与数学思想的理解.

案例1（B版必修5,第三章不等式,3.4节不等式的实际应用中的例1）一般情况

下,建筑民用住宅时,民用住宅窗户的总面积应小于该住宅的占地面积,而窗户面积

与占地面积的比值越大,住宅的采光条件越好.同时增加相等的窗户面积和占地面

积,住宅的采光条件是变好了还是变差了?

上述问题的数学实质是:若ba0,m0,则.

经过研究与学习,我们挖掘出了31种证法,可以根据需要而选取,