第17课 挽救民族危亡的斗争 教学设计.docxVIP

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第17课挽救民族危亡的斗争

授课对象：高一学生

课时安排：1课时（45分钟）

教材版本：《中外历史纲要（上）》第17课

一、教学目标与核心素养

唯物史观：理解戊戌变法失败是资产阶级改良道路在中国行不通的必然结果；认识义和团运动是农民阶级反帝爱国斗争的壮烈尝试；把握《辛丑条约》后中国完全陷入半殖民地半封建社会的历史转折。

时空观念：将戊戌变法、义和团运动、八国联军侵华置于19世纪末的时空框架中；建立甲午战争后列强瓜分狂潮与民族危机加深的因果联系。

史料实证：运用康梁变法主张、百日维新诏令、义和团揭帖、《辛丑条约》条文等理解各阶级的救亡探索；通过“公车上书”“戊戌六君子”“东南互保”等史实理解历史事件的复杂性。

历史解释：理解戊戌变法失败的多重原因；认识义和团运动的进步性与局限性；分析《辛丑条约》对中国社会的深远影响。

家国情怀：从谭嗣同“我自横刀向天笑”的壮烈中感悟牺牲精神；从义和团“扶清灭洋”的悲壮中汲取民族气节；从“东南互保”中反思国家统一的珍贵。

二、教学重难点

重点：戊戌变法的主要内容与失败原因；义和团运动的兴起与失败；八国联军侵华与《辛丑条约》。

难点：理解戊戌变法失败的根本原因；认识义和团运动的进步性与局限性；把握《辛丑条约》后中国社会性质的变化。

三、教学过程实录

【导入新课】——“有之，请自嗣同始”

师：同学们，上课之前我们先做