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2026年最新给排水工程师水泵设计练习试题及答案

一、教材分析

（一）内容定位

1.本节课是小学科学五年级上册《城市“生命线”：给排水系统》单元的第3课时，对接2026年修订版义务教育科学课程标准“技术与工程”领域5-6年级学业要求，是在学生已经学习“水的基本性质”“大气压的存在”“给排水管道布局”等知识后的工程实践类核心课时

（1）前序课时学生已经掌握了“水往低处流”的重力作用规律，完成了校园给排水管道的平面设计图，本节课核心突破“如何让水往高处走”的工程难题，为后续搭建完整的校园给排水模型、完成“小小给排水设计师”项目式学习成果展做铺垫

（2）本节课配套练习采用2026年全国少年科技素养测评“小小给排水工程师”模块的最新官方真题，试题设计完全贴合小学阶段学生的认知水平，不涉及复杂的流体力学公式，全部围绕生活场景与简易工程设计展开，符合新课标“教-学-评一体化”的要求

（二）育人价值

1.本节课打破传统科学课“重知识、轻实践”的模式，把真实社会中的给排水工程师职业场景转化为课堂学习任务，既落实科学原理的学习，也渗透工程思维、成本意识、社会责任等核心素养

（1）通过水泵设计实践，让学生体会城市供水系统的运行逻辑，知道日常生活中的方便用水背后是无数工程师、运维人员的劳动，树立珍惜水资源的意识

（2）融入我国南水北调工程、高原边防供水系统等大国工程案例，激发学生的民族自豪感与科技报