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2026年中心小学五一劳动节系列活动方案

一、活动背景

为深入贯彻《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《义务教育劳动课程标准（2022年版）》要求，落实立德树人根本任务，构建“五育融合”育人体系，引导学生树立正确的劳动价值观、养成良好的劳动习惯，学校决定在2026年五一劳动节前后开展“劳以养德·动以润心”主题系列活动，以“普及劳动知识、强化劳动实践、弘扬劳动精神”为核心，结合不同学段学生认知特点和能力水平，设计分层递进、可操作、可落地的劳动实践项目，让学生在亲身参与中体会“劳动创造价值、奋斗成就幸福”的深刻内涵。

二、活动目标

1.认知目标：1-2年级学生能识别5种以上常见劳动工具，了解3类不同职业劳动的基本内容；3-4年级学生能掌握4项以上日常生活劳动技能，熟悉学校、社区公共劳动的基本规则；5-6年级学生能独立完成3项生产劳动/服务性劳动项目，理解劳动与社会发展、个人成长的关联。

2.技能目标：1-2年级学生100%掌握个人物品整理、简单家务协助技能；3-4年级学生100%掌握家庭日常清洁、简单烹饪技能，80%能独立完成一项公共区域劳动任务；5-6年级学生100%掌握2项以上生产劳动基础技能，70%能参与1次社区志愿服务类劳动。

3.情感目标：全体学生劳动观念认同度较活动前提升60%以上，尊重劳动者、珍惜劳动成果的意识明显增强，90%以上学生能养成每周参与家