北师大版小学二年级数学下册《认识角》综合练习题.docxVIP

《认识角》综合练习题：夯实基础，提升认知

亲爱的小朋友们，我们已经学习了关于“角”的不少知识啦！你是不是已经迫不及待想检验一下自己的掌握程度，并且挑战一下自己了呢？这份综合练习题，就是帮助你巩固所学，让你对角的认识更加清晰、准确。准备好了吗？让我们一起出发，探索角的世界吧！

一、我会认，我会找（基础辨认）

1.下面的图形中，哪些是角？在是的图形下面画“√”，不是的画“×”。

(此处应有若干图形，例如：一个标准的角、一个曲线构成的图形、一个没有顶点的两条直线、一个直角等)

*图形1：（）

*图形2：（）

*图形3：（）

*图形4：（）

2.请你指出下面每个角的顶点和两条边，并在图上标出来。

(此处应有2-3个不同方向的角的图形)

*图1：顶点是（），边是（）和（）。

*图2：顶点是（），边是（）和（）。

3.下面的角中，哪些是直角？哪些是锐角？哪些是钝角？请你分一分，把序号填在相应的圈里。

(此处应有5-6个不同类型的角，包括直角、明显的锐角和钝角)

*直角：（）

*锐角：（）

*钝角：（）

二、我会辨，我会数（判断与计数）

1.火眼金睛辨对错。（对的画“√”，错的画“×”）

*（1）一个角有一个顶点，两条边。（）

*（2）角的两条边越长，角就越大。（）

*