九年级英语礼貌用语阅读教学设计.pdfVIP

人教版九年级英语教学设计

第三单元

你能告诉我洗手间在哪里吗？

第5B部分(2a‑2d)

本节课是九年级全册第三单元的第五，这是一堂阅读课。以“你能”

以“请⋯⋯”为话题展开以阅读为主的活动。阅读板块采用读前、读中、读后的过程。

性设计思路.2a

为读前活动。2b‑2c

要求学生阅读并根据课文回答问题,是对阅读

技巧的引领。本部分紧密围绕两个礼貌语言(语言礼貌)和不同场合

分析得体的语言的使用(语言得体性)。因此在教学过程中应注意尽可能多

教学在此基础上对这两方面进行探究归纳，在学的同时提升学生使用语言的礼貌意识和

材料得体性意识，同时也要不失时机地进行教育一让他们较深刻地意识并体会到

得体、礼貌地用好所学外语和自己对该语言运用群体的习俗及文化了解有直接关系。

从而激发学生的求知欲和好奇心。进