26.4 生活中的最值问题 课件 2026-2027学年人教版数学九年级上册.pptxVIP

生活中的最值问题R·九年级上册

学习目标1.学会把实际问题转化为数学问题，体验数学来源于生活又可应用于生活.2.把最值问题转化成二次函数问题.

复习导入用你认为最简单的方法求出顶点坐标，说出开口方向，对称轴及最值.（1）y=x2-4x-5（2）y=-x2+x+开口方向对称轴顶点坐标最值向上x=2（2，-9）y最小值=-9向下

探究新知例1在一次跳水运动中，某运动员的重心相对于水面的高度h(单位：m)与起跳后的时间t(单位：s)之间的关系式是h=－4.9t2+2.8t+11.运动员起跳后经过多长时间达到最高点？运动员跳水过程中重心的最大高度是多少？（结果保留小数点后一位.）知识点一已知二次函数解析式

解：显然t取顶点的横坐标时，这个函数有最大值，这个最大值即为运动员重心的最大高度.即运动员起跳后大约0.3s时，其重心达到最高点，最大高度为11.4m.

函数h=－4.9t2+2.8t+11的图象，直观地反映了运动员跳水过程中重心高度的变化，由此你能描述运动员在竖直方向上的运动过程吗？(0.3,11.4).

一般地，当a0(a0)时，抛物线y=ax2+bx+c的顶点有最低（高）点，也就是说，当x=时，二次函数有最小（大）值.归纳

利用二次函数图象解决最值问题时需要注意哪些问题？

从地面竖直向上抛