新课标版三年级上册数学《四边形》教案（八）.docx

新课标版三年级上册数学《四边形》教案（八）

四边形

教师：宋长平

教学目标：1.能区分和辨认四边形。

2.掌握长方形和正方形的特点。

3.感受数学与生活的联系。

教学重点：认识四边形。

教学难点：掌握长方形和正方形的特征。

一．导入部分：课件出示各种图形，请大家观察，说说自己认识哪些图形。

二．教学过程

1.感知四边形。

（1）出示长方形，正方形，梯形，平行四边形。

（2）提问：它们有什么共同特征？

（3）小结：我们把有四条边和四个角组成的图形叫四边形。

（4）说一说你身边哪些物体表面是四边形。（举例说明）

2.动手做一个四边形。

（1）用自己准备的材料做一个四边形，看谁做得又快又好。

（2）教师巡视指导。

（3）展示自己的作品。

3．探究长方形和正方形的特征。

（1）出示长方形图片。

（2）通过三角板和直尺，动手比一比，量一量它们的边和角，看发现了什么？

（3）出示正方形图片。

（4）通过三角板和直尺，动手比一比，量一量它们的边和角，看发现了什么？

（5）说说长方形和正方形的相同点和不同点。

4．动手画一个长方形和正方