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- 2026-10-12 发布于云南
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人教版数学一年级(上);学习目标;【难点】
能够区分这四个数的基数意义和序
数意义。;课堂导入;让我们来数数海底的各种动物吧!;;数一数,涂一涂。;数一数,涂一涂。;数一数,涂一涂。;6还能表示生活中哪些事物的数量?;7、8、9呢?;有5颗珠子;说一说你发现了什么?;9;数一数,填一填。;6、7、8、9的书写;课堂练习;2.数一数,比一比。;把右边的6只海马圈起来。;把右边的6只海马圈起来。;1;接着画一画,再数一数,写一写。;课堂小结;课堂小结;;;重点二6~10的加、减法(见教材第49页第9题)
下面的水果表示几?;重点三解决问
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