第三单元+第6课+园林探幽+课件-2026-2027学年苏少版初中美术八年级上册.pptxVIP

苏少版八年级美术上册第三单元第6课园林探幽

单元架构：探幽之旅总览核心价值：传承天人合一文化，培养审美与实践能力—课时安排：3课时（概念解读/分类详解/应用拓展）—任务表格：梳理每课时核心问题与实践任务—学习目标：掌握造景手法、绘制园林场景、对比中西园林01

趣味导入：初遇园林幽境核心问题：哪些画面让你感受到幽的意境？开阔湖面展现了一片平静的湖水，周边环绕着茂密的树林。曲折回廊中式?廊景观，两侧是繁茂绿植，顶部悬挂中式灯笼。播放苏州拙政园实景漫游视频（搭配古筝曲）互动：小组分享幽境场景（如漏窗、假山、曲径）

框景——窗含西岭千秋雪定义利用?窗、廊柱等框架限定并突出景物，如给画面加边框案例网师园月洞?框景、拙政园漏窗框景互动实践学生用双手搭“方框”观察教室外景物，体会框景的聚焦作用

漏景——含蓄朦胧之美定义通过漏窗、雕栏等镂空元素，看到外面若隐若现的景色特点含蓄、朦胧，引发探索欲案例沧浪亭108式漏窗，展示不同漏窗图案及其框景效果

概念解读——什么是园林幽境？概念解析幽的三层内涵（空间/意境/文化）作品探究：赏析拙政园与谁同坐轩，分析幽的营造互动与探究互动：用便利贴记录幽的关键词（如曲折、含蓄、宁静）

互动实践——幽境小调查小组活动：校园幽境寻找与分享—规则：用手机拍摄校园中幽的场景（如?落竹林、曲折小径）—分享：每组展示1张照片，说明幽的理由—总结：幽与空间布局、视觉遮挡