9《生活离不开他们》教学设计小学四年级道德与法治下册).docxVIP

一、教材分析

《生活离不开他们》是部编版小学道德与法治四年级下册第三单元“我们的公共生活”中的一课。本单元旨在引导学生认识公共生活的基本规则，了解公共设施的作用，尊重为公共生活服务的人。本课作为单元的重要组成部分，承接了前面对公共生活场景的认知，聚焦于那些为我们日常生活提供各种服务的劳动者。通过本课的学习，学生将初步感知不同职业劳动者与我们生活的密切联系，体会他们劳动的价值和意义，进而萌发尊重劳动者、珍惜劳动成果的情感。这对于培养学生的社会责任感和公民素养具有重要的奠基作用。

二、学情分析

四年级的学生已经具备了一定的生活经验和观察能力，他们在日常生活中频繁接触到各种劳动者，如父母、老师、商店售货员、公交车司机、清洁工等。然而，这种接触往往是无意识的，他们对劳动者的具体工作内容、工作的辛劳以及这些劳动对自己生活的重要性缺乏深入的思考和理解。部分学生可能认为某些职业“不起眼”或“不重要”，对劳动者的尊重意识有待加强。同时，这个年龄段的学生思维活跃，乐于参与互动和体验活动，好奇心强，喜欢通过直观的形象和亲身的感受来学习。因此，教学中应注重引导学生从生活实际出发，通过观察、体验、探究等方式，深化对劳动者的认识。

三、教学目标

1.知识与技能：知道生活中常见的劳动者，了解他们的主要工作内容；初步理解不同职业的劳动者都是为社会服务的，他们的劳动与我们的生活息息相关。

2.过程与方法