高二语文上学期教学工作计划
做手工思维提升从被动接受到主动辨析论著阅读不学套话比如总分总结构而是学如何拆解逻辑读社会历史的决定性基础让学生画经济基础上层建筑反作用的思维导图用手机与外卖的例子验证手机是经济基础外卖是上层建筑外卖又促进手机普及把抽象的理论变成生活的逻辑作
一、开篇絮语:站在“桥梁期”的语文思考
高二是高中语文学习的“关键转折点”——既承接高一的基础积
累(文言、阅读、写作),又要为高三的综合备考搭建“思维脚手
架”。这学期,我将以统编版选择性必修上、中册为载体,跳出“逐
句翻译”“机械刷题”的旧套路,
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