原创力文档课堂教学评价语言教育活动中开发幼儿的创造潜能的多
种方式
导读：教师设计提问，直接影响到幼儿的思维，如：以前教学中的
有机会说并能得到积极应答的语言环境做为幼儿教师要努力做到这点并在此基础上进一步发展幼儿的创造力如创编诗歌家教师首先通过或图片欣赏引导幼儿熟悉月亮的家黑黑的树洞是狗熊的家热闹的街道是汽车的家漂亮的幼儿园是小朋友的家二运用丰富的教学内容和教学方
“好不好”、“是不是”、“对不对”，幼儿的选择只是肯定或否定。有
些提问虽然针对问题展开，但必须根据教学内容来回答，因此幼儿的创造
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