高校地理专业生的安全教育论述
一、安全教育是地理实验教学顺利开展的保障
这些实验的开展不仅要借助专业实验仪器进行实验,还要到野外爬山
学工作考核范围落实实验教学和管理教师的安全责任创新实验安全教学评价机制传统的大学生地理实验成绩的评定侧重于大学生的实验结果如以实验报告记录的实验结果来衡量实验的成败忽视了大学生在实验中的规范操作和安全事项的评价创新实验安全教学评价机制将安全
涉水、接触化学试剂实验测定,因此实验的开展也存在不少的安全风险。
如在野外考察中实习区域出现的有毒植物、动物的生物灾害;突发滑坡、
崩塌、泥石流、地震、雷电
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