七年级数学6-微专题3　新教材中的数学活动与思考.pptxVIP

微专题3新教材中的数学活动与思考

1.【新教材P32数学活动—你有多少种画平行线的方法】同学们热爱数学，对数学知识有着自己的理解与表达.

(1)王玲同学在探究“过直线外一点作已知直线的平行

线”的活动中，通过如下的折纸方式找到了符合要

求的直线.

∴∠PAC＝∠PAB.

解：(1)①在第一次折叠时，射线AB与AC重合，

∵∠PAC＋∠PAB＝180°，

∴2∠PAB＝180°.

解：(1)②说法正确,证明如下:同①可得∠EPF＝90°,

∴∠EPF＝∠PAB.

∵∠EPF和∠PAB是直线PF，CB

被直线DE所截的同位角，

∴PF∥CB.

解：(2)HP∥DF，理由如下：

由(1)得∠PAB＝90°，PF∥CB，

∴∠EPF＝∠BAD＝90°.

∵∠HPF＝∠AGD，

∴∠EPF－∠HPF＝∠BAD－∠AGD.

∴∠EPH＝∠ADG，即∠EPH＝∠EDF.

∴HP∥DF.

解：根据“同旁内角互补，两直线平行”定理，分别测量出一对同旁内角，判断是否互补.

解：图1每组中的线段a与b一样长.

解：图2每组中圆A和圆B一样大.