幼儿园师德师风培训计划实用指南.pdf

XX幼儿园____学年师德师风专项培训计

德榜样践督导则结合师幼互动案例讲准则如何落地学习回应孩子情绪和慢热孩子连接的方法当场模拟练习学习应对家长质疑深度沟通的策略布置每周和位家长深度沟通的任务分享师德小事督导小组进班观察反馈指导总结阶段月从过程到结果考核评价不是考背书而是考行动比

划

一、计划背景与目标

师德是幼儿园教育的“根”——孩子对世界的信任、对“爱”的最

初感知,都来自与老师的每一次互动;家长对幼儿园的认可、对教

育的信心,也藏在老师的每一句话、每一个动作里。为落实《新时

代幼儿园教师职业行为十项准则》《幼儿园教师专业标准》

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