部编版六年级语文上册第四单元教材分析和教学建议.docxVIP

一、单元整体概述

部编版小学语文六年级上册第四单元，以“革命情怀与英雄赞歌”为核心人文主题，编排了《七律·长征》《狼牙山五壮士》《开国大典》《灯光》四篇课文，以及“口语交际：讲民间故事”“习作：我的拿手好戏”和“语文园地四”。本单元的设置，旨在引导学生在语言文字的品读感悟中，回溯峥嵘岁月，缅怀革命先烈，感受革命英雄的坚定信念与崇高精神，激发其爱国热情和民族自豪感。同时，教材紧密围绕“关注外貌、语言、动作、神态的描写，体会人物的内心”以及“学习描写场面的方法”这两大语文要素，注重培养学生的阅读理解能力和表达能力，实现人文性与工具性的统一。

二、单元教学目标

（一）知识与技能

1.认识本单元要求会认的生字，掌握要求会写的生字，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

2.有感情地朗读课文，背诵《七律·长征》，把握课文主要内容，体会课文表达的思想感情。

3.关注课文中人物的外貌、语言、动作、神态描写，学习通过这些细节体会人物的内心世界和品质。

4.学习描写场面的方法，能分清主次，注意点面结合，并尝试运用到自己的习作中。

5.能根据演讲的对象和场合，写一篇观点明确、有感染力的演讲稿。

6.能清楚、生动地讲述民间故事，锻炼口语表达能力。

（二）过程与方法

1.通过自主阅读、合作探究、师生互动等方式，深入理解课文内容，感受革命先烈的精神。

2.运用批注、勾画、品