小学四年级综合实践活动《告别浪费，牵手节约》主题教学设计.docx

小学四年级综合实践活动《告别浪费，牵手节约》主题教学设计

一、教学设计理念

本课属于小学四年级综合实践活动课程中的考察探究类主题活动，围绕节约这一社会生活议题展开。设计立足学生真实生活，以校园与家庭中的浪费现象为切入点，引导学生经历发现问题—设计调查—实施考察—分析数据—提出倡议—践行行动的完整探究链条。综合实践活动课程强调学生在真实情境中综合运用多学科知识解决问题，本课将数学中的数据收集与统计、语文中的访谈与倡议书写、美术中的宣传设计有机整合，使学生在做中学、研中学、创中学。课程不以知识灌输为目标，而以问题为驱动，以实践为路径，以素养为归宿，让学生在亲历调查与行动的过程中，形成勤俭节约的价值