高中二年级通用技术投影灯结构与设计探究教学设计（苏教版技术与设计2第一单元）.docx

高中二年级通用技术投影灯结构与设计探究教学设计（苏教版技术与设计2第一单元）

一、教材与学情分析

本课选自苏教版《技术与设计2》第一单元“结构及其设计”中的典型案例——投影灯。教材借助投影灯这一学生熟悉的产品，引导学生从“感知结构”走向“分析结构”，进而尝试“设计结构”。投影灯集支撑、连接、散热、调焦、防护等多种结构功能于一身，是连接“常见结构的认识”与“结构的稳定性、强度分析”两节内容的优质载体。

授课对象为高中二年级学生。他们在物理课中接触过光路与电路常识，在生活中见过投影灯、台灯、摄影灯等实物，具备初步的感性认识；但对“结构”的技术含义仍停留在“外形”层面，容易把结构等同于形状，忽视构件