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重度残疾儿童小学送教上门家校计划

一、计划背景与意义

每个孩子都拥有平等接受教育的权利，这是教育公平的基石。对于因身体或精神重度残疾，无法到普通学校或特殊教育学校就读的适龄儿童而言，“送教上门”是保障其受教育权的重要途径。本计划旨在通过学校与家庭的紧密协作，为重度残疾儿童提供个性化、适宜性的教育服务，帮助他们开发潜能、提升生活自理能力、促进身心健康发展，最终使其能够更好地融入家庭和社会。

二、核心理念与基本原则

1.儿童为本，尊重差异：充分认识每个重度残疾儿童的独特性，以儿童的现有发展水平和实际需求为出发点，制定并实施个性化的教育方案。尊重其人格尊严和个体差异，不歧视、不放弃。

2.能力为重，发展潜能：以培养儿童基本生活自理能力、社会适应能力和简单认知能力为核心，注重发掘其内在潜能，促进其在原有水平上获得最大程度的发展。

3.家校协同，合力育人：明确学校和家庭在送教上门工作中的责任与义务，建立畅通、高效的沟通机制，形成教育合力，共同为儿童的成长创造有利条件。

4.安全第一，健康保障：将儿童的生命安全和身体健康放在首位，确保送教环境安全、教学活动适宜，避免任何可能对儿童造成伤害的风险。

5.专业引领，持续改进：依托专业的教育理念和方法，定期对送教效果进行评估与反思，不断优化教学策略和内容，提升送教上门的质量。

三、送教上门工作实施流程

（一）全面评估与建档

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