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中小学端午节端午文化校本课程大纲

课程背景

端午节，这个浸润着千年文化底蕴的节日，就像一条流淌在中华文明血脉中的

流。从江陵的龙舟竞渡到汴京的艾草香囊，从乡间的粽叶飘香到都市的民俗展演，每

一个细节都诉说着古老的故事。当孩子们在课本上读到“五月五日午，赠我一枝艾”的

诗句时，是否真正理解了这背后的文化内涵？为了让孩子们在欢快的节日氛围中，自

然而然地亲近传统文化，我们设计了这套系统化、趣味化的端午文化校本课程。

课程目标

核心素养培养

1.文化认同：通过亲身体验，让孩子直观感受端午文化的魅力，明白这是属于全

体中华儿女的共同记忆。

2.语言表达：鼓励孩子用绘画、写作、表演等方式讲述端午故事，锻炼多元表达

能力。

3.动手能力：掌握制作粽叶、香囊、龙舟模型等传统手工艺的技能，培养实践精

神。

4.团队协作：在龙舟竞渡、民俗表演等活动中学会分工合作，体会集体荣誉感。

具体目标分解

知识层面：了解端午节的起源传说、历史演变、民俗活动等基本常识。

技能层面：能够独立完成简易的端午手工制作，如包粽子、缝香囊等。

情感层面：通过参与活动，增强对传统节日的喜爱，激发文化自豪感。

课程内容设计

第一单元：端午溯源——探寻节日的起源

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