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小学一年级交通安全教育教学计划

一、指导思想

本教学计划以国家教育方针为指导，紧密围绕《中小学公共安全教育指导纲要》的要求，结合小学一年级学生的年龄特点和认知规律，将交通安全教育融入学生日常学习与生活中。通过生动有趣、浅显易懂的教学活动，帮助学生初步建立交通安全意识，认识基本的交通信号和标志，掌握最基础的安全出行常识，培养良好的交通行为习惯，为他们健康、安全地成长奠定坚实基础。

二、教学目标

（一）认知目标

1.认识常见的交通信号灯（红灯、绿灯、黄灯），了解其基本含义。

2.认识斑马线、人行道等基本交通设施，知道它们是行人安全通行的保障。

3.了解行走、乘车时的一些基本安全常识，如不闯红灯、走人行道、乘车系好安全带（或坐稳扶好）等。

4.初步感知交通违法行为的危害性，知道哪些行为是危险的，不能做。

（二）行为目标

1.在模拟情境或实际生活中，能初步按照交通信号灯的指示行动。

2.养成在人行道内行走、过马路走斑马线（或过街设施）的习惯。

3.初步学会在过马路时“一停、二看、三通过”，注意观察来往车辆。

4.乘坐家长驾驶的车辆时，能提醒家长遵守交通规则，自己并愿意系好安全带（或在后排坐稳扶好）。

（三）情感目标

1.感受遵守交通规则的重要性，初步形成珍爱生命、关爱他人的情感。

2.对学习交通安全知识产生兴趣，乐于参与交通安全宣传活动。

3.培