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- 2026-10-13 发布于北京
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自闭症患者教育与社交技巧训练;;01;;非语言沟通缺陷;教育与训练的重要性;02;结构化教学方法;视觉支持系统应用;个性化教育计划制定;03;;表情卡片训练;;04;情景模拟训练;;社会故事法应用;05;;;社区融合活动;06;评估工具与方法;7,6,5!4,3
XXX;基于评估结果动态调整IEP(个别化教育计划),例如对语言能力提升停滞的个案增加PECS(图片交换沟通系统)训练模块。;THANKS
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