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扬州市2026届高三第一学期期末检测生物试题

扬州市2026届高三第一学期期末生物检测已落下帷幕。本次试题严格遵循课程标准与高考评价体系要求，在全面考查基础知识的同时，注重对学生核心素养的甄别，为后续复习备考指明了方向。本文将从试题特点、考查重点及复习建议等方面进行深入剖析，以期为广大师生提供有益参考。

一、立足基础，突出核心素养考查

本次期末检测生物试题，首先体现了对基础知识的全面覆盖与深刻理解的要求。试题内容紧密围绕高中生物学的核心概念与基本原理展开，如细胞的分子基础与基本结构、细胞代谢、细胞的生命历程、遗传的细胞基础与基本规律、生物的进化与多样性、稳态与调节、生态系统及其稳定性等主干知识均有涉及。

在考查方式上，并非简单的知识再现，而是更侧重于对知识内在联系的理解和运用。例如，在细胞代谢部分，试题不仅考查了光合作用与呼吸作用的基本过程，更通过创设特定情境，要求学生分析环境因素对这两大生理过程的影响及其在生产实践中的应用，这其中渗透了对“结构与功能相适应”、“物质与能量观”等生命观念的考查。

同时，试题对科学思维的考查贯穿始终。通过设置一定的情境或提供相关信息，要求学生运用比较、分析、综合、归纳、演绎等方法对生物学问题进行思考和判断。例如，在遗传规律的考查中，并非单一考查某一遗传定律的应用，而是可能结合变异、减数分裂等知识，要求学生综合运用自由组合定律、伴性遗传等知识进行推理