我上小学啦教案 适合低年级教师使用.pdfVIP

一课程基本信息学段小学一年级入学第课时课型综合实践入学适应课课时课时分钟设计理念以儿童立场为核心用故事化情境承接幼儿经验用游戏化互动打破陌生感用具体化回应解决真实焦虑让孩子在被看见被接纳中完成从幼儿园小朋友到小学生的身份认同二教学目标情感与

一、课程基本信息

学段：小学一年级（入学第1-2课时）

课型：综合实践·入学适应课

课时：1课时（40分钟）

设计理念：以“儿童立场”为核心，用故事化情境承接幼儿经

验，用游戏化互动打破陌生感，用具体化回应解决真实焦虑——

让孩子在“被看见”“被接纳”中，完成从“幼儿园小朋友”到“小学生”

的身份认同。子举手用角色赋予增加参与感小结我们的小学像个大乐园有会讲故事的树有可爱的厕所还有满童话的图书角你们喜欢吗孩子齐声说喜欢老师趁热打铁那我们今天就做小学的小主人好不好三环节二我的伙伴姓名火车认识朋友分钟设计意图用游戏化表达降低自我介绍的紧张感让

二、教学目标

1.情感与态度：通过真实情境互动，产生对小学的亲近感，愿

意主动与老师、同伴建立联系；

2.知识与能力：能准确说出1-2处校园关键场所（如教室、厕

所、操场）的位置，会用简单句式做自我介