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2025四年级英语课程实施计划

一、指导思想

本课程实施计划以国家义务教育英语课程标准为根本遵循，立足四年级学生的认知发展规律与语言学习特点，坚持“以学生为中心”的教学理念。课程旨在激发和培养学生学习英语的持久兴趣，帮助学生养成良好的英语学习习惯，掌握基础的英语语言知识和技能，初步形成一定的英语思维和跨文化交际意识。通过创设积极、互动、真实的语言情境，引导学生在用中学、学中用，最终实现语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等核心素养的综合提升，为其终身学习和发展奠定坚实基础。

二、课程目标

（一）总目标

四年级学生应能在具体情境中理解和运用一些常见的英语单词和基础句型；能听懂简单的指令和对话，并做出相应反应；能进行简单的日常口语交流；能认读并书写规定范围内的单词和句子；对英语学习抱有浓厚兴趣，乐于参与课堂活动，敢于开口说英语，初步了解中西方文化差异，培养积极的学习态度和自信心。

（二）分项目标

1.语言知识与技能

*词汇：掌握本学期所学核心词汇，能听、说、读、写（或认读）并在情境中运用。了解词汇的基本含义，学习初步的词汇记忆方法。

*语法：理解并能初步运用本学期所学基本句型和语法点，如be动词的用法、名词单复数、常用介词、情态动词can的基本用法等。

*听力：能听懂简单的课堂指令、简短对话和小故事，获取主要信息。

*口语：能运用简单的词汇和句型进