11 月校园欺凌防治主题课件.pptxVIP

主题班会拒绝校园欺凌守护青春阳光认知·法律·应对·守护2026年11月

课程导览01认清欺凌真面目界定边界，破除玩笑误区02法律亮剑零容忍2026年入法新规与惩戒后果03遭遇欺凌怎么办学生自护与家校社协同应对04共护阳光校园从旁观者到守护者的行动号召

01认清欺凌真面目看不见的伤痕，往往最深起侮辱性绰号、孤立排挤，都是欺凌第一章

什么是校园欺凌《中华人民共和国未成年人保护法》第一百三十条明确界定：学生之间，一方蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或精神损害的行为，即构成学生欺凌。—摘自《中华人民共和国未成年人保护法》第一百三十条欺凌认定的三个特征主体特定性发生在学生之间，一方在年龄、身体或人数上占优势主观故意性蓄意或恶意实施，不是意外或过失后果伤害性造成人身伤害、财产损失或精神损害一句话判断口诀力量失衡＋蓄意而为＋造成伤害三者兼备即为欺凌。

五种欺凌形式全解析没有伤痕，不等于没有伤害。肢体欺凌2类殴打、脚踢、扇耳光推搡、绊倒、围堵限制人身自由，最易识别辱骂、嘲讽挖苦起侮辱性绰号、嘲笑外貌家境缺陷，高发且隐蔽财物欺凌2类强拿硬要零花钱文具故意撕毁摔烂书本校服胁迫定期上交财物长期勒索，隐蔽施压拉拢他人集体孤立背后散布谣言、分组时刻意排斥心理创伤最重看不见伤口，伤害却可能持续更久网络欺凌1类私发群发侮辱言论偷拍丑照传播泄露隐私造