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汇报人:09.13四年级数学

上册第七单元说课

CONTENTS目录01说课整体说明02单元教材分析03学生学情研判04单元教学目标

CONTENTS目录05教学准备工作06单元教学流程设计07单元板书设计08教学评价与反思

说课整体说明01

单元内容基本概述单元知识所属板块本单元属于人教版四年级数学上册的统计与概率板块，核心内容是条形统计图的认识与应用。单元编排逻辑梳理本单元从认识1格代表1个单位，过渡到1格代表多个单位，遵循学生认知发展规律编排。单元教学核心目标引导学生掌握条形统计图绘制方法，能准确读取图表信息，解决简单数据分析问题。

本课说课设计思路依据课标明确教学目标结合四年级数学课程标准要求，贴合单元知识体系，确定本节课知识、能力与情感三层目标。结合学情设计教学活动参考四年级学生已有的整数运算基础，设计分层探究活动，落实条形统计图的核心知识点。围绕重难点设置达标检测针对统计图绘制和数据分析两个重难点，设计课堂分层练习，及时检验学生学习掌握情况。

单元教材分析02

单元课标对应要求数与运算领域要求课标要求本单元帮助学生理解运算算理，掌握整数除法的基本口算与笔算方法，提升运算能力。问题解决能力要求课标要求学生能结合本单元内容发现提出生活中的数学问题，掌握基本问题分析解决方法。核心素养培养要求课标要求依托本单元教学发展学生数