2026年九年级上册语文非连续性文本阅读专项强化与押题试卷.docxVIP

2026年九年级上册语文非连续性文本阅读专项强化与押题试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

阅读下面的文字，完成1-3题。（9分）

【文本一】

近年来，我国非遗技艺的年轻化传播成为热点。某调查显示，在18-25岁群体中，35%通过短视频平台了解非遗，28%参与过非遗体验活动，仅12%通过传统渠道（如博物馆、书籍）接触非遗。专家认为，年轻群体对非遗的关注度提升，但对其文化内涵的理解仍较表面，需通过创新传播方式深化认知。

【文本二】

“95后”非遗传承人李明将传统剪纸与数字技术结合，开发出“剪纸动画”课程，在高校开设讲座，累计吸引超5万学生参与。他说：“非遗不是老古董，用年轻人喜欢的方式讲，才能让传统活起来。”某非遗馆馆长表示，年轻传承人的加入为非遗注入新活力，但部分技艺仍面临“后继无人”的困境，如传统刺绣的针法学习周期长，年轻人难以坚持。

1.下列对【文本一】【文本二】相关内容的理解，不正确的一项是（3分）

A.【文本一】数据显示，短视频是年轻群体了解非遗的主要渠道。

B.【文本一】指出年轻群体对非遗的理解停留在表面，需加强深度传播。

C.【文本二】中李明通过创新方式传播非遗，体现了年轻传承人的积极作用。

D.【文本二】提到非遗技艺面临“后继无人”的困境，仅因学习周