（共13页PPT）课时8　走进社会生活.pptxVIP

一、单项选择题

1.(2025·深圳南外二模)“绿美广东,红领巾在行动”实践活动中,广大少先队员加入护绿小队、认养树木花卉、讲解环保知识,让“志愿红”和“生态绿”融合为靓丽风景。此活动有利于少先队员()

A.承担法定责任,不言代价与回报

B.积累公益时长,获得物质的奖励

C.在奉献中成长,培养亲社会行为

D.弘扬勤俭美德,建设节约型社会;2.(2025·深圳育才一模)深圳某校开展“行走的思政课”,将课堂搬出校园,让学生在真实世界中学习、体验、感悟。根据以下活动内容,“行走的思政课”有利于学生()

A.走进社会生活,提高综合素养

B.学习手工技艺,参与社会生产

C.参加志愿服务,感受社会巨变

D.积极讲解文物,忽略书本学习;3.(2024·深圳南实集团二模),中学生晓雅经常某省市某图书馆担任志愿者。她帮忙整理图书,维持图书馆的秩序,还热心为小朋友们提供阅读指导。晓雅的这些行为是()

①热心公益、热爱劳动的亲社会行为

②用开放包容和持续行动来呵护友谊

③抓住机遇,培养良好学习习惯的做法

④自觉践行社会主义核心价值观的表现

A.①②B.①④C.②③D.③④;4.某省市首届“走读深圳”研学活动中,深圳学子走进深圳高新企业、人文自然景观、红色革命遗址、各类展馆,感悟深圳的风土人情、精神特质,并以研究报告、短视频、手绘报纸等形式呈现感受体会。举办此