原创力文档如何有效训练低年级学生“出口成章”
[内容]：新语文课程指出：口语交际教学就是培养学生“具有日常口语交际的基
本能力，在各种交际活动中，学会、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社
会交往，发展合作精神。”为达到这一目的，本文拟从培养低年级学生出口成章能力入
手，提出出口成章能力培养可以通过“强化吸取，扩大语言背景、拓宽道路，让语言进入
周转、注重、表达和应对能力形成过程的评价”面进行训练。
[]：小学语文低段年级口语交际
《小学生语言教法》（
如何有效训练低年级学生“出口成章”
[内容]：新语文课程指出：口语交际教学就是培养学生“具有日常口语交际的基
本能力，在各种交际活动中，学会、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社
会交往，发展合作精神。”为达到这一目的，本文拟从培养低年级学生出口成章能力入
手，提出出口成章能力培养可以通过“强化吸取，扩大语言背景、拓宽道路，让语言进入
周转、注重、表达和应对能力形成过程的评价”面进行训练。
[]：小学语文低段年级口语交际
《小学生语言教法》（
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