小学二年级道德与法治“少年当自强”第二课时教学设计.docx

小学二年级道德与法治“少年当自强”第二课时教学设计

一、教材与学情分析

本课选自统编版小学道德与法治二年级下册第一单元“我们的节日”中的最后一课，完整标题为“少年当自强”，共分为两个课时。第一课时着重引导学生认识“自强”的含义，知道自强是一种不畏困难、积极向上的生活态度；第二课时则在此基础上，聚焦“怎样做到自强”，指导学生学习具体的方法，树立从我做起、从身边小事做起的实践意识。两个课时前后衔接，层层递进，共同指向学生良好品格与责任意识的培养。

二年级学生经过一年多的校园生活，已经具备一定的规则意识与合作能力，但面对学习与生活中出现的挫折时，仍容易出现退缩、依赖他人、情绪低落等反应。部分学生在家