乡村风光与淳朴民风——〈游山西村〉教学设计.pdfVIP

《游山西村》教学简案

一、教学目的

1、知识：背诵这首诗；理解诗的意境。

2、能力：诵读能力；联想、想象能力。

3、德育：陶冶美的情操。

4、重点目标：背诵此诗。

5、目标难点：理解诗的意境。

二、教学过程

（一）作者及背景简介：

爱国诗人在中，屡受投降派的排挤打击，但他坚持抗金主张，始终不

渝。乾道二年（1166），由于支持北伐失败被罢官还乡。居山阴（今绍兴）

镜湖之三山村。这道诗作于次年春。诗中生动地描写了农村淳朴的习俗和美丽的自然风光，

表现出作者对农村生活的真挚的。

（二）理解诗的意境：

1、“莫笑农家腊洒浑，丰年留客足鸡豚”。写农家热情、淳朴、热情好客，以丰馔款待客人

的情况。“足鸡豚”，形容菜肴很丰盛。“足”，“足够”。“豚”，小猪，这里泛指猪。

2、“山重水复疑无