鲁教版化学九年级上册《第一节 空气的成分》听评课记录2.docxVIP

鲁教版化学九年级上册《第一节空气的成分》听评课记录2

一.基本信息

听课日期：2023年10月26日

听课时间：上午第二节课（40分钟）

授课教师姓名：李明

学科/课程名称：化学

班级/年级：九年级（3）班

教学主题或章节：鲁教版化学九年级上册《第一节空气的成分》

听课人姓名：王强

听课人职务：化学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，目标明确，围绕空气的组成、空气成分的测定方法、空气成分的应用展开。教学资源准备充分，教材使用规范，教具包括集气瓶、燃烧匙、火柴等，多媒体课件展示了空气成分的动画模拟和数据分析图表，为后续教学提供了直观支持。教学设计体现了从实验探究到理论归纳的思路，符合九年级学生的认知特点。

2.教学过程

开始阶段（导入新课的方式及效果）：教师通过提问“我们呼吸的空气到底是什么组成的？”引发学生思考，随后播放一段关于空气污染的新闻视频，自然过渡到本节课主题。导入环节生动有趣，多数学生能积极参与讨论，但个别学生对空气污染的关联理解不够深入，教师稍作补充说明后效果改善。

展开阶段（教学方法的选择与应用）：教师采用实验探究与讲授相结合的方式展开教学。首先演示“测定空气中氧气含量”的实验，步骤清晰，强调操作要点，如红磷的用量、集气瓶的密封性等。实验过程中，教师引导学生观察现象并记录数据，随后结合多媒体展示历史上拉瓦锡测