第3单元《实践与创造》课件 2026人音版音乐九年级上册.pptx

《实践与创造》人音版（新教材）九年级上册第3单元

核心素养目标1.审美感知：回顾单元内四首作品，能分辨不同作品的音乐情绪、体裁特点，对比合唱版与钢琴协奏曲版《保卫黄河》音乐形象差异。2.艺术表现：能够背唱《长城谣》第一声部，根据歌词情感选择合适的演唱方式，熟练视唱《保卫黄河》合唱片段。3.文化理解：聆听《关山行》，识别乐曲中的中国传统音乐元素，体会本单元作品里山河意象承载的民族情感。4.创意实践：看懂《长江之歌》“同头换尾”旋律手法，模仿该手法进行简短旋律创编，在小组合作中完成音乐创作与展示。

01温故启新走进实践课堂

单元音乐回顾同学们，前面我们学习了本单元几首经典作品，大家一起来