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- 2026-10-13 发布于四川
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高中英语阅读课说课稿:以《TheSecret
onSheheardfootstepsatamLookedawaywhentalkingHewasseennearthehouseSaidhewaspickingflowers设计意图用表格帮学生整理细节学生圈画时我会走下去看提醒注意Par
ofTheMoonstone》为例
各位老师,今天我想和大家聊聊高中英语必修二Unit5的阅读
课——《TheSecretofTheMoonstone》。这节课是单元的核心阅读
板块,文本选自理查德·奥斯汀·弗里曼的经典推理小说节选,讲的
是贵族家庭传家宝“月亮石”失窃后,侦探通过线索排查嫌疑人的故
事。我会从教材理解、学生需求、目标设计、教学过程这几个角度,
嫌疑人有三个但不会注意管家的紧张女仆的犹豫这些伏笔爱读推理故事但不会说理由讨论谁是凶手时常说我觉得是管家但说不出文本里哪句话证明他有问题对文化感兴趣但不会关联知道月亮石是传家宝但不会想到世纪英国贵族对传家宝的重视才让失窃案这么严重所以我的教
和大家分享我的教学设计思路——不是“走流程”,而是想说说每个
环节“为什么这么做”“学生可能会有什么反应”“我打算怎么应对”。
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