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宁波教师资格考试题

一、单项选择题（总共20题，每题1分）

1.中国古代教育思想中，主张“有教无类”的是（）。

A.荀子

B.墨子

C.孔子

D.孟子

2.《学记》中提出“教然后知困”，说明教学过程中（）。

A.教学相长

B.学然后知不足

C.教学分离

D.学无止境

3.在教育心理学中，认为学习是刺激与反应之间建立联结的过程的是（）。

A.行为主义

B.认知主义

C.人本主义

D.建构主义

4.小学阶段学生认知发展的主要特征是（）。

A.具体运算阶段

B.形式运算阶段

C.感知运动阶段

D.前运算阶段

5.在班级管理中，班主任采用民主管理方式的主要目的是（）。

A.维护课堂纪律

B.培养学生自主管理能力

C.提高教学效率

D.加强家校合作

6.教育目的的根本任务是（）。

A.培养全面发展的人

B.提高国民素质

C.促进社会进步

D.培养专业人才

7.学生学习动机中最重要、最稳定的是（）。

A.外在动机

B.内在动机

C.附属动机

D.任务动机

8.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

9.在课程类型中，综合课程的主要特点是（）。

A.强调学科独立性

B.注重学科间的联系

C.分科教学

D.单一学科内容

10.教育评价的基本要