2025-2026学人教版（新教材）物理八年级下册 7.2 弹力-课件(34页ppt).ppt.pptxVIP

人教版物理8年级下册培优备课课件（精做课件）

7.2弹力

第七章力

授课教师：Home.

班级：8年级（*）班.

时间：.

2026年10月12日

物理观念：了解物质的弹性，知道弹性有一定的限度；认识弹力，明确弹力产生的条件；知道弹簧测力计的原理。

科学思维：通过分析不同物体形变及受力情况的实例，归纳出弹力产生的条件；

结合弹簧测力计的使用过程，分析“测量前调零”“拉力方向与弹簧轴线一致”等操作的科学依据。

科学探究：通过观察生活现象中物体形变后的恢复情况，探究弹力产生的条件，总结弹性形变与弹力的关系；通过实验，掌握利用弹簧测力计测量力的方法，能解决使用弹簧测力计测量力的过程中出现的问题。

科学态度与责任：感受弹力知识在生活中的广泛应用，培养用物理视角观察生活的习惯；在实验操作中，培养规范操作、如实记录数据的科学态度，认识到准确测量对实验结论的重要性，增强实验安全意识和团队协作意识。

撑竿跳高运动员先将撑竿压弯，松手后，撑竿会恢复原状。

课堂导入

请几位同学来拉一下弹簧拉力器。

力气大的同学可以将拉力器拉开而力气小的同学做不到。

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如图所示为中国甲骨文中的“射”字，宛如搭弓射箭。当用力拉弓弦时，弓