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数字技术支持的探究式学习模式构建与实践

一、引言

在当今信息时代，探究式学习模式是提升学生核心素养、培养创新思维的有效途径。数字技术的快速发展为探究式学习提供了丰富的工具与场景，具备广阔的应用空间。本篇文章将阐述数字技术支持的探究式学习模式构建体系，并探讨其实践应用，旨在推动探究式学习的有效开展。

二、探究式学习模式的内涵与价值

（一）探究式学习的内涵

探究式学习是一种以问题为核心，引导学生自主发现问题、分析问题、解决问题、总结规律的learning模式。其强调学生的主动参与和深度思考，要求学生在探究过程中深入探索，形成知识、技能与思维的综合发展。

（二）数字技术支持的探究式学习模式的价值

拓宽探究方向：数字技术能获取丰富多元的信息资源，为学生提供多样化的探究对象，如不同类型的数据、案例、实验等，拓展探究的维度，满足不同学生的探究需求。

提升探究效率：借助数字化工具，如在线实验平台、数据分析软件等，可快速获取数据、分析信息，减少传统探究中信息收集与处理的耗时，提高探究效率。

促进深度思考：数字技术支持下的探究式学习可创造开放、交互的探究环境，促使学生主动思考、深入探究，培养批判性思维与解决复杂问题的能力。

增强学习体验：数字技术能够实现个性化、互动化的学习体验，满足不同学生的学习节奏与需求，提升学习的趣味性与参与度。

三、数字技术支持的探究式学习模式构建策略

（一）明确探究目标，整