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四年级统编版《天窗》教学设计

一、教学目标

1.认识“慰、藉”等3个生字，会写“慰、藉”等11

个字，会写“慰藉、扫荡”等12个词语。

2.默读课文，理解课文容，感受天窗给孩子们带来的

无尽遐想和无穷快乐。

3•体会文中比喻、拟人等修辞手法的表达效果，学习作

者生动形象的表达方法。

4.能和同学交流自己透过天窗看到的和想到的画面，培

养学生的想象力和语言表达能力。

二、教学重难点

1.教学重点

认识并掌握生字新词，理解重点词语的意思，正确书写

生字。

理解课文容，体会天窗对孩子们的重要意义，感受孩

子们通过天窗产生的丰富想象和快乐。

学习作者运用比喻、拟人等修辞手法进行表达的方法,

体会其表达效果。

2.教学难点

理解“天窗是孩子们唯一的慰藉”这句话的含义，体会

天窗在孩子们成长过程中的特殊作用，感受作者对童年生活

的怀念之情。

引导学生发挥想象，透过天窗想象外面的世界，培养学

生的创新思维和想象力，学会在生活中寻找快乐和慰藉。